विशेषताएंऑनलाइन प्रश्नोत्तरी निर्माताऑनलाइन पोल निर्माताशब्द मेघक्यू एंड एआइडिया बोर्डरेटिंग स्केलस्पिनर व्हीलरैंडम टीम जेनरेटर
इसमें सभी संस्थानों और शिक्षकों के लिए बहुत संभावनाएं हैं। यह विधि उपयोग करने में आसान और लागत बचाने वाली है, आपके डेटा को सुरक्षित करती है, छात्रों को दूरी सीखने की अनुमति देती है, और बहुत कुछ।
आपके सामने आने वाली चुनौतियों में से एक होगी अपने छात्रों की उनके स्वयं के सीखने के लक्ष्यों को तय करने में मदद करना, जिसे स्व- निगरानी भी कहा जाता है। छात्र, विशेष तौर पर, कठिनाई अनुभव करने वाले छात्र, अपनी स्वयं की सीखने की प्रक्रिया का बोझ उठाने के आदी नहीं होते हैं। लेकिन आप किसी परियोजना के लिए अपने स्वयं के लक्ष्य या उद्देश्य तय करने, अपने काम की योजना बनाने और समय सीमाएं तय करने, और अपनी प्रगति की स्व-निगरानी करने में किसी भी छात्र की मदद कर सकते हैं। स्व-निगरानी के कौशल की प्रक्रिया का अभ्यास और उसमें महारत हासिल करना उनके लिए विद्यालय और उनके सारे जीवन में उपयोगी साबित होगा।
छात्रों को उत्तर खोजने के लिए स्वतंत्र रूप से या समूह के साथ विषय पर शोध करने की आवश्यकता है (यह आप पर निर्भर है)। यह विधि उन्हें समस्या-समाधान और शोध कौशल विकसित करने में बहुत मदद करती है।
अपने विद्यालय में समावेश को प्रोत्साहित करना
यह रचनात्मक बनने का अवसर हो सकता है। यदि श्री मेहता के पास पाठों के बीच स्टाफ रूम में लौटने का कोई भौतिक कारण हो, तो किसी म़ॉनीटर को क्यों नहीं नियुक्त किया जा सकता जो पाठ के शुरू में वर्कशीटें या किताबें दे सके, और उनके आने से पहले छात्रों से काम शुरू करवा ले?
छात्रों की समझ की जाँच करें - ग्रेड और परीक्षाएं एक छात्र की सीखने की क्षमता और ज्ञान के बारे में कुछ तो बता सकती हैं, लेकिन सब कुछ नहीं (खासकर अगर टेस्ट के दौरान कुछ झलकियां मिलती हैं!)। कक्षा प्रौद्योगिकीशिक्षक छात्रों की प्रगति के बारे में डेटा एकत्र कर सकते हैं और जल्दी से पहचान सकते हैं कि छात्रों को कहाँ कठिनाई हो रही है। इससे व्यक्तिगत ज़रूरतों के आधार पर शिक्षण विधियों को समायोजित करना आसान हो जाता है।
शिक्षकों के पेशेवर विकास का नेतृत्व करना
शिक्षा की समग्र गुणवत्ता बढ़ाने के लिए शिक्षकों का व्यावसायिक विकास और विकास महत्वपूर्ण है।
शिक्षा और राष्ट्र निर्माण में शिक्षकों की महत्वपूर्ण भूमिका
(व्यक्तिगत स्तर पर व्यावसायिक/पेशेवर वृद्धि और विकास)
उदाहरण: एक शिक्षक लगातार अच्छी तरह से संरचित पाठ तैयार करके, छात्रों को समय पर प्रतिक्रिया प्रदान करके और स्कूल here की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेकर एक मजबूत कार्य नीति का प्रदर्शन करता है।
उदाहरण: एक विज्ञान शिक्षक छात्रों को वैज्ञानिक अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करने के लिए व्यावहारिक प्रयोगों और प्रदर्शनों को शामिल कर रहा है।
किसी शिक्षक के कक्षा में व्यवहार पर, वस्तुपरक प्रमाण की सहायता लेते हुए जितना अधिक नियमित रूप से सोच-विचार किया जाता है, इस बात की संभावना उतनी ही कम हो जाती है कि उनका प्रदर्शन उस स्तर तक गिरेगा जिसे खराब कहा जाता है – विशेष तौर पर तब जबकि समर्थक विकास गतिविधियाँ नियोजित की गई हों। विद्यालय में एक ऐसी संस्कृति, जहाँ अवलोकन और प्रदर्शन पर चर्चा सामान्य रूप से होती हैं, की स्थापना करने में लंबा समय – संभवतः एक वर्ष से अधिक, लग सकता है। अतः हालांकि आरंभ में यह कठिन लग सकता है और आपको कुछ प्रतिरोध का सामना करना पड़ सकता है, संवेदनशीलता और निष्पक्षता के साथ डटे रहें।